تحول بنیادی
-
اجتماعی
اجرای نقشه تحول بنیادین آموزش و پروش یک تکلیف ملی است
وزیر آموزش و پرورش گفت: سال گذشته وقتی به شورای عالی انقلاب فرهنگی گزارش دادم به من گفته شد این نخستین گزارش وزرای آموزش و پرورش از اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پروش است. به گزارش خبر روزانه، هم‌زمان با سالروز شهادت شهید مطهری و روز معلّم، جمعی از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور صبح چهارشنبه (۱۴۰۳/۰۲/۱۲) با حضور در حسینیه امام خمینی(ره) با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی دیدار کردند.یکی از موضوعاتی که در این دیدار مورد اشاره رهبر انقلاب قرار گرفت اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پروش بود: «ما در گذشته، چند سال این سند تحوّل را گذاشتیم در کشو، درش را هم بستیم! هیچ تحرّکی انجام نگرفت، [لذا] ضرر کردیم. آن چند سالی که سند تحوّل جدّی گرفته نشد، پیشرفتی پیدا نکرد، ضرر کردیم. خب حالا بحمدالله شنیدم که سند، هم مورد بازنگری قرار گرفته، که رو به اتمام است و در حال نهایی شدن است، هم «نقشه‌ی راه» برای اجرای آن آماده شده، که اینها همه مهم است. بخصوص این نقشه‌ی راه برای اجرای سند خیلی مهم است؛ بدانیم این سند را چه جوری بایستی عمل کنیم که در تمام سطوح آموزش‌وپرورش اثر خودش را ببخشد؛ این خبر خوبی است. نگذارید وقفه ایجاد …
-
اجتماعی
ضرورت پویایی مدارس برای وصول به چشم انداز سند تحول بنیادین – خبرگزاری آنلاین | اخبار ایران و جهان
به گزارش خبرگزاری آنلاین، گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌های کشور با حضور مدیران استان‌ها و شورای معاونین آموزش و پرورش در روز پنج شنبه مورخ ۲۷ مهرماه ۱۴۰۲ در اردوگاه باهنر تهران در حال برگزاری است. در این جلسه وزیر آموزش و پرورش در جمع شورای معاونان و مدیران کل استان‌ها، با محکومیت اقدامات رژیم صهیونیستی و ابزار همدردی با مردم مظلوم فلسطین بیان کرد: راز پیروزی ملت‌ها، ایستادگی و پایداری در برابر ظلم است که موجب سربلندی و عزت آنها می‌شود. صحرایی ادامه داد: کشورهای جنگ طلب با ایجاد شرایط ناامنی و بحران، کشورها را دچار روزمرگی کرده به صورتیکه آینده‌ای برای خود متصور نباشند. وزیر آموزش و پرورش سپس گفت: وظیفه و رسالت ما همان نقطه برنامه ریزی شده و عملیاتی آنها یعنی تربیت نسل کارآمد، انقلابی و حق طلب است. وی افزود: پیام گردهمایی امروز، توانمند سازی و پویایی مدارس برای وصول به چشم انداز سند تحول بنیادین است. صحرایی با اشاره به اهمیت کلان سیستم آموزش و پرورش و گستردگی آن، اصطلاح «سازمان یادگیرنده» را مأموریت مهم امروز این سیستم دانست. وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: منظور از سازمان یادگیرنده، سازمانی است که توانمندی، رقابتی بودن، پویایی سازمانی …